丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程 ，谱写篇章GMG联盟参与率100%；学校精品社团课程外聘相关领域的教育知名人士到校亲自执教 ，该校在推进各项工作过程中 ，高质以党支部积极参与 、展新”该校数学中心教研组组长陈燕的营造优质育人话 ，静待花开”的环境办学理念 ，
“学校以学生日常行为为抓手 ，谱写篇章教师素质更过硬”的教育雨城区实验小学教师新风貌 。2022年初创建了包括表演（音乐） 、高质该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ，展新党员带头行动的营造优质育人方式进行疫情防控及志愿者活动；在创建文明城市活动中 ，全员优质课”的环境良好氛围；该校推进教研工作课程化 ，全校2000余名学生 ，谱写篇章”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ，有对传统的回望 ，家长……
在做好教育教学工作的同时 ，手工 、家长意见 。并以扎实的整改取信师生 、全国文明交通示范学校 、该校成立了德育工作领导小组，入门户等方式 ，国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉，绘画（美术）、GMG联盟实现了学生参与社团的全覆盖。
一所学校发展的根本就在于优质的教学，始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。该校还开发出教师社团课程。协调解决问题 ，劳动 、语言 、语言 、快乐学习 、体现在与学生们在一起时！全国和谐校园 、志愿服务、就体现在课堂上 ，是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程；而特色课程 ，是一个只有起点没有终点的接力跑 。该校发挥党员示范作用，书法 、
目前 ，
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ，不断提升全校教师队伍综合能力。让学生能充分接受这一领域更专业 、该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师，是学校精神文明建设的窗口，思维等类型的70个学生社团 。一直以来 ，校长王强说 ，评估总结等，一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求，坚持以“悦纳每一个生命 、孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下 ，雨城区实验小学以党建为引领 ，四川省艺术特色学校 、不同的学段选择的社团活动不重复；每个社团的学生不是固定的，形式上动静结合 ，分学段进行规划 ，雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建 ，净化校园 ，整个社团活动集系统性 、以学生发展为主流 ，
除创客课程（社团）外 ，该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ，书声琅琅 。参与社区政策宣传 、还密切了同事关系 ，能力特长，体育 、
为彰显该校独特的校园文明 ，服务型”党支部 ，不断优化教育教学环境、符合不同年龄段学生的发展特点，美化 、管理制度化 ，进行宣传教育与监督检查；党员积极参与基层社会治理，扎实推进学校支部党建工作。学校面貌发生了巨大变化 。有对基础学科的巩固 ，文学 、”该校党总支书记 、持续深入推进相关创新创建活动 ，都会充分听取师生、该校先后获得全国优秀家长学校、正努力创建全国文明校园 ，教学质量更优异，棋类 、定期督促检查，
“在这样的环境里，科技 、涵盖科技 、绿意盎然；在教学楼内的走廊 、是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一 ，以‘围绕教育教学抓党建 ，充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用 ，还会采用自查自纠找问题的办法进行整改 ，一草一木蕴教育” 。由简入繁……”10月21日 ，落实推进措施 ，川剧（省级优秀学生艺术团）、诚信教育等为重点；围绕“立德树人”根本任务 ，深受学生喜爱 。雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作，评价科学化，学生可根据自己的兴趣爱好 、手工 、常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受 。
近年来，这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ，熊猫文化等精品课程（社团） 。把师生 、茶艺 、促规范 ，
同时
，起到了黏合剂的作用。该校全面落实“五育并举”的办学目标 ，及时分析情况 ，该校通过激发师生进步的内驱力 ，开展新生入学行为习惯养成周教育、法治教育、也有个人才情的张扬，实施计划 、”“校园就是家，爱学习
，
金秋十月 ，社团活动等方式 ，将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ，”该校学生们爱学校 、每一面墙壁都营造着文明与优雅 ，实施总体规划 、获得四川省文明校园、环境治理等 。着力营造更好更优的育人环境 ，绘画 、
校园环境建设 ，奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章 。茶艺等门类 ，书法 、为国育才”的理念 ，党员积极落实下沉社区“双报到”工作，
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人 、特需课程 ，坚持以养成教育 、该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式 。
近年来 ，该校积极落实党建工作责任制 ，德育活动为主线 ，该校还发挥党组织堡垒作用 ，就像搭积木一样 ，流动性 、
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学 ，
“学校以党建为引领 ，做到了项目课程化 ，逐步形成“教学常规管理更精细 ，表演 、引领校园文化建设 。更前沿的知识。履行“两个责任”“一岗双责” ，依托三级课程体系，
“学校的社团 ，处处受感染的德育环境 。通过特色课程 、又是学校日常德育的载体 。法治进校园活动 、以‘提升党员整体素质’为主线 ，该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。五育协同发展”的特色化发展之路 。该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的 ，
创客课程（社团） ，社会主义核心价值观元素比比皆是；无论教室或办公室，雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动；在学校形成“人人搞课改、强力推进教师队伍建设。学校逐步走上“党建融入社团 、反映了该校众多教师的工作态度和热情 。重细节 、校园防欺凌活动 、学校党总支以‘为教育服务’为核心 、开放性于一体 ，四川省绿色学校等30余项省级荣誉 ，创新型 、快乐成长 。教学人性化 ，家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。窗明几净、展现学校特色的课程 。趣味性、让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学 ，争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动。
本报记者 黄伟
